Что такое привязанность?
«Я знаю, что у меня есть опора в жизни. И это ты. Потому что я тебя люблю». В этих простых словах суть феномена привязанности, – говорит психолог, методист центра «Журавушка», одна из ведущих «Школы приемных родителей» Наталья Вячеславовна Черняева.
Привязанность – это эмоциональная связь между людьми, которая сохраняется долгое время, несмотря на разлуку. Для маленького человечка важно, что есть кто-то, кого он очень любит. Тогда он старается не расстраивать близких людей, порадовать их, помочь им. Ему будет стыдно пред ними за некрасивые поступки. Дети не могут полноценно развиваться без чувства привязанности к взрослому. Она дарит им чувство безопасности и базовое доверие к миру. Здоровая привязанность способствует воспитанию совести. Она помогает контролировать эмоциональные вспышки, уважать себя, умения понимать себя и другого человека. Когда такой связи нет, ребенок может отставать не только в социальном и эмоциональном, но и в умственном, и даже физическом развитии.
Как стать незаменимыми
У детей дошкольного и младшего школьного возраста, оставшихся без попечения родителей, еще нет истинной привязанности к взрослым. Но есть внешняя. Они очень хотят в семью, и ведут себя так, чтобы понравиться. Их научили в детском доме: «Покажи себя, и возможно, тебя заберут». Поэтому к любым взрослым такие дети внешне относятся позитивно. Но у них нет внутренней связи и понимания, что именно от этих людей (будущих приемных родителей) будет зависеть их безопасность. Нет ощущения того, что отношения с родителями представляют ценность. Но она может сформироваться.
Родители девочки, удочеренной из детского дома, поначалу решили, что восьмилетняя девочка достаточно легко адаптировалась к новой жизни. Она была мила со всеми членами новой семьи, ласково целовала родственников при встрече и обнимала их при расставании. Однако вскоре усыновители поняли, что точно также она ведет себя и с незнакомыми людьми. Они были обеспокоены этим открытием и очень обижены тем, что дочь оказывает одинаковые знаки внимания им, ее приемным родителям, и совершенно посторонним людям. Еще одним неприятным для них моментом стало то, что девочка совершенно не расстраивается, когда родители уходят, и может легко остаться с любым малознакомым человеком. На консультации у психолога они узнали, что у ребенка не сформировано чувство привязанности.
У девочки в приведенном примере хорошо развиты социальные навыки, поэтому она была приветливой и любезной. Но такой ребенок не отличает чужих от своих. Он рассуждает примерно так: «Вот люди, которые заботятся обо мне, любят меня, все покупают. С ними хорошо. А с другими? Может быть, с другими еще лучше?».
Приемные родители на первых порах не являются для вчерашнего воспитанника единственными и незаменимыми. Но не все так грустно. Они могут стать такими!
Говорите о своей любви и привязанности
Не стесняйтесь повторять ребенку: «Я тебя люблю. Ты показался мне родным. Ты стал мне родным». Подчеркивайте, что у него есть в доме уютное и безопасное место. Словами и делами показывать малышу: « Я буду тебя защищать».
Детей можно отогреть – прикосновениями, поцелуями, разговором по душам. Конечно, не стоит и чрезмерно быстро сокращать дистанцию, если ребенок не готов – во всем нужна мера.
Женщина взяла на воспитание мальчика 3,5 лет. Он был дикаренком: отбрыкивался от всех, все время дрался. Ночью ему снились кошмары, он дико кричал и шарахался от любого, кто нему подходил. Как же приемная мама его отогрела? Она крепко обнимала его, клала с собой в постель и не отпускала, пока он все не выплакал и не выкричал. Так было не раз. Мальчик постепенно стал приходить в себя и очень привязался к своей новой маме.
С подростками еще сложнее. Привязанность основана на базовом доверии к миру, а у коренных жителей детдомов, оно, к сожалению, утеряно. Старшие воспитанники, как правило, враждебно и настороженно относятся к взрослым. Нужно время и терпение, чтобы показать им: «Я взрослый, но я тебе друг». Приходится долго и очень тактично доказывать приемному ребенку, что «здесь нет врагов». Показывать, что ты его уважаешь и принимаешь как нового члена семьи.
Примите его прошлое
Дети часто несут негативный опыт. Они хотят рассказать о том, что они пережили. А многих приемных родителей пугают такие воспоминания: «Перестань говорить о плохом! Забудь! У тебя же сейчас все хорошо!». Они не пытаются дослушать до конца, а у ребенка выходит боль. И когда вы прерываете эту связь, у боли нет выхода. Юный человек видит, что его не слушают. Таких случаев очень много, и это всегда мешает установлению привязанности.
Одна девочка во время обеда вспомнила, что в ее родная мама сварила любимую собачку, чтобы накормить детей. Им пришлось это есть. Девочке было очень жалко собаку. Она рассказала об этом еще и еще раз. Приемная мама внимательно выслушала и продолжала с ней сидеть за столом. Потом она прижала малышку к себе и поцеловала. Только тогда та успокоилась.
В такой ситуации важно удержаться и не сказать: « Какие у тебя ужасные родители!». (Хотя порой именно это хочется воскликнуть). Можно сопереживать ребенку, искренне жалеть о том, что случилось, но не клеймить близких ему по крови людей. Осуждая их конкретные поступки, следует все же быть благодарными, что они произвели его на свет. Скажите просто: «Мы очень рады, что ты у нас появился. Вот за это твоей маме спасибо!»
Нельзя!
· оставаться безучастными. Плохо, если малыш сыт, одет, обут, но его радости и невзгоды вас не интересуют.
· быть агрессивными, кричать и оскорблять ребенка. Вы станете для еще одним враждебным взрослым.
· упрекать в плохой наследственности
· каждую секунду контролировать ребенка, лишать личного пространства.
Не отчаивайтесь!
Конечно, легче всего приучить к себе младенца. Тогда с первых месяцев вы для него будете мамой (или папой). А если в вашу семью приходит почти взрослый человек, вы скорее будете для него старшим другом, братом, товарищем.
Чем больше времени ребенок пробыл в казенном доме, тем труднее ему адаптироваться к жизни в семье. И все же учить человека привязанности никогда не поздно. Вспомните фильм про Леона-киллера. Он был абсолютно одиноким. Но у него был любимый цветок, за которым он ухаживал. А потом в его жизни появилась девочка, о которой он тоже стал заботиться. Привязанность может появиться на любом этапе развития, даже если в детстве не хватало душевного тепла.
Сохраните живые связи
Главное, чтобы где-то была маленькая связь – как у Леона с цветочком. Наверняка у детей она тоже есть – с ребятами из детдома, с воспитателями. Почти у каждого в «прошлой жизни» было что-то, что он очень ценил – человек, животное или игрушка. Эту привязанность важно сохранить – она станет основой новых отношений. Расспрашивайте ребенка: «Какой у тебя друг Вася? Что вы вместе делали?». Если он захочет навестить друга, это обязательно нужно сделать. И еще позвольте ребенку забрать домой любимую вещь – какой бы старой и замызганной она ни была.
Вы стали друг другу родными, если ребенок:
- отвечает улыбкой на улыбку,
- не боится смотреть вам в глаза,
- стремится быть ближе к вам, особенно когда страшно или больно,
- использует ваш дом как «надежную пристань»,
- считает вас лучшими утешителями,
- стремится играть и разговаривать с вами,
- огорчается при разлуке и скучает по вам,
- принимает ваши советы и указания,
- спрашивает ваше мнение,
- старается вас порадовать,
- в меру опасается незнакомых людей.
Когда привязанность к родителям сформирована, ребенок сообщает им о долгожданной пятерке и ссоре с приятелем, обращается к ним как к авторитету. Но не только. Даже карапуз понимает, что близким надо помогать, что им нужен отдых. Как в стихотворении: «Мама спит, она устала, Ну и я шуметь не стала…».
Вы нашли некоторые из этих признаков или почти все? Значит, вы обретаете друг друга. Привязанность – одна из самых больших ценностей, которая есть у людей. Недаром одинокое бессмертие в древних мифах было наказанием.
Злата Балика
